【智能金融学院】资产评估发展前景及职业规划——金融大讲堂（第8期）为帮助金融学子了解资产评估行业发展现状，4月7日下午，智能金融学院在成都西区28栋1楼教室开展了以“资产评估发展前景及职业规划”为主题的金融大讲堂。本次讲座特别邀请到四川省资产评估协会副秘书长、中国资产评估协会资产评估行业专业新锐人才——王家治担任主讲。讲座现场讲座过程中，王家治主要从“对资产评估专业的认识”“资产评估行业发展状况”“...

【智能科技学院】学院召开2023届毕业论文答辩工作说明会4月6日，智能科技学院召开2023届毕业论文答辩工作说明会。院长徐鸿雁、书记常荣、副院长陈婷、陈小宁以及所有答辩成员出席会议，会议由陈小宁主持。 会议现场本次会议从四个方面展开。首先，杨晓欢对本届毕业论文答辩工作的总体安排进行了讲解和说明，对答辩流程和具体要求做了详细介绍，并就答辩小组组长、答辩成员以及答辩秘书各自的职责进行了说明。 会议现场其次，陈...

【智能科技学院】行而不辍，携手同行——学院组织开展第九期辅导员微论坛活动为进一步提升辅导员班级管理水平，加强班级管理工作的交流学习，促进辅导员队伍职业化、专业化、规范化，4月7日，学院在实验楼正能量·正青春心理工作室开展第九期“辅导员微论坛”，学工综合办副主任李禹锌及全体辅导员参与。此次会议由陈倩主持，袁紫月、魏庆壹主讲。会议现场会议伊始，袁紫月分享了多层次班级管理群构建的经验和感悟。通过建立管理...

【智能科技学院】学院教师参加计算机组成原理一流课程建设与实践教学改革研讨会4月8日，智能科技学院计算机工程系教师董璐璐作为代表，前往四川成都参加由人民邮电出版社教育出版中心与成都信息工程大学联合举办的计算机组成原理一流课程建设与实践教学改革研讨会，会议特邀国家精品资源共享课“计算机组成原理”主讲教师、华中科技大学教授谭志虎分享“计算机组成原理”国家级一流课程建设、混合式教学方法、在线实验设计等方面...

【现代服务管理学院】学院举办“数字经济”专题辅导讲座4月10日，现代服务管理学院通过腾讯会议举办线上理论学习会，特别邀请到四川大学经济学院杨整教授作“数字经济”专题辅导讲座。讲座由学院副院长何亮主持，党总支书记倪娅、副院长高丹、院长助理刘宇以及学院全体教职员工参加。线上腾讯会议讲座党的十八大以来，党中央高度重视发展数字经济，将其上升为国家战略。杨整教授围绕习近平总书记关于数字经济重要论述和党中央...

【人力资源管理处】人力资源管理处召开师资队伍建设座谈会暨职称评审讲解会为推动学校师资队伍建设及转设工作，优化学校教师队伍结构，同时为做好我校职称评审工作，4月6日下午，人力资源管理处在绵阳校区组织召开了师资队伍建设座谈会暨职称评审讲解会。各教学单位教学干部及人事联络员参加了会议。会议由人力资源管理处副处长温婷婷主持，副校长张之明参加。座谈会上，张之明强调此次会议主题为师资队伍建设座谈及职称评审政...

【会计学院】会计学院教师赴重庆理工大学会计学院“RPA+AI”财务与审计机器人实验教学示范中心进行考察访问4月7日，西南财经大学天府学院会计学院院长陈真子、院长助理陈茜、RPA财务机器人负责人陈语宣一行三人赴重庆理工大学会计学院“RPA+AI”财务与审计机器人实验教学示范中心进行考察访问，重庆理工大学会计学院副院长程平及重庆迪数享腾科技公司负责人姜亭杉全程陪同。此次活动是两校基于“互联网+会计”协同创新中心四川...

【会计学院】会计学院派教师代表参加2023年度高等财经教育分会工作会议4月8日下午，由中国高等教育学会高等财经教育分会主办，重庆工商大学承办的“2023年度高等财经教育分会工作会议”在重庆召开，全国四十余家高校会员单位参加了本次会议。我校作为会员单位，首次由会计学院院长陈真子、院长助理陈茜和教师陈语宣代表学校参加了此次会议。教师代表合影本次会议研讨主题包括以下五方面内容：传达中国高等教育学会2023年工作...

【会计学院】会计学院教师参加第58·59届中国高等教育博览会4月8日上午，会计学院院长陈真子率队参加在重庆国际博览中心由中国科学技术协会、重庆市人民政府指导，中国高等教育学会主办，重庆市教育委员会等承办的第58·59届中国高等教育博览会(以下简称高博会)，一同参会的还有院长助理陈茜、RPA财务机器人负责人陈语宣。本届高博会的参会企业万余家，参会高校1500余所，这是一场集展览、展示、竞赛、交流于一体的综合性会议。 ...

【现代服务管理学院】智慧管理俱乐部“全国大学生数学建模竞赛专题（一）”（第十六期）讲座顺利举行为进一步强化学生的大数据相关竞赛技能，提升学生数据分析能力，4月7日，现代服务管理学院智慧管理俱乐部第十六期讲座顺利开展，学习指导教师马娟对全国大学生数学建模竞作了赛前准备讲解。现场，马娟老师与同学们一起进入了竞赛规则解读，探讨了竞赛精神，重在创新团队协作与公平竞争，在共同探讨的过程中，学生积极组队并提...