实验教学中心队伍建设结构状况

一、师资结构

　　实验中心现有专兼职实验教学教师、技术人员 35 人（专职 30 人，兼职 5 人），其中，教授 3 人、副高职称 9 人、中级职称 12 人、初级职称及技术工 11 人；具有博士 3 学位人、硕士学位 16 人、大学本科学历 15 人。整个实验教学中心具有硕士以上学历的人员专、兼职人员总数的 54.2% ，副高级职称以上人员占专、兼人员总数 34.3% ，形成一支专兼结合，结构合理，教育理念先进，理论教学、实验教学和科学研究互通相融，核心骨干相对稳定，爱岗敬业、勇于改革创新的可持续发展的实验教学团队。

职称结构图：

学历结构图：

二、优化情况

　　实验中心建立人员培养优化制度：政策倾斜，引进高学历、高水平的兼职专业人才；鼓励实验中心人员攻读高一级学位；对中心人员积极开展职称评定工作；实行“双师制”，要求实验教师必须进行科研实践工作，从事实际的项目开发锻炼；实行“导师制”，对青年辅导教师进行传帮带，带动青年教师成长；鼓励和支持实验教师在职深造，短期专业技术培训；促进学术交流，鼓励中心人员，走出去带回来；组织中心人进行定期岗位专业知识学习交流，并进行定期考核。