现代企业管理实验教学中心在实验教学体系建设方面坚持统一规划、统一建设、统一实施的原则。实验体系分成基础课程实验平台，企业管理模拟实训平台，和学生创业实践平台三大平台。在基础课程实验平台中，又分为体验式英语训练实验室、信息技术基础实验室和专业能力基础实验室。三个层次构成一个金字塔，以学生创业作为项目，驱动学生对基础能力、专业能力和非智力能力三个方向的学习。从实验到实训，再到实践，整个过程帮助学生消化、理解、集成、融合所学的管理理论知识，构筑一个完善的、有机的知识体系，并不断训练学生自觉应用理论知识分析问题、解决问题和更新知识的能力。

天府学院实验教学体系

    信息技术基础实验包括：计算机及办公软件应用实验、程序设计实验、网页制作实验、数据库应用实验等多组实验。具体内容请参见附件1-5。

    专业基础实验包括：ERP财务管理实验、ERP供应链管理实验、金融实务实验、物流及条码综合实验、电子商务综合实验等多组实验。具体内容请参见附件6-11。

    体验式英语训练实验室：提高学生英语应用能力。具体内容参见附件14。

    企业管理模拟实训包括：ERP实施综合实训、数据分析与商务智能实训、企业管理模拟实战演练等多组实训课程。具体内容请参见附件12和13。

    所有实验均坚持学生为主，构建式的学习原则，让学生在完成具体的项目（案例式，或真实情景）过程中应用所学的理论知识，启发学生进行思考，锻炼学生的实际动手能力和创新能力。其中，专业综合实训项目知识集成度特别高，实战性特别强。引入企业具体案例后具有很高的实用性。在学生不离开学校的情况下，真正企业管理或管理变革工程实施的各种角色，真正锻炼他们科学管理的实战能力。

    实验所采用的系统都是当前流行软件系统。在Oracle的大力支持下，学院安装有全套最新的Oracle电子商务套件（Oracle EBS 12i）（其中含：财务管理、物流管理、生产制造管理、工程管理、供应链管理、人力资源管理等），以及Oracle金融服务应用系统（其中含：金融风险管理、金融业绩效管理、转移定价管理等）。在金蝶（中国）软件公司的大力支持下，学院安装有全套金蝶K3系统（其中包含：财务管理、物流管理、生产制造管理、人力资源管理等）。Oracle和金蝶除给学院赠送价值不菲的软件系统外，还协助学院培养了大量实验师资。除教学合作外，以现代管理技术实验教学中心为依托，两大公司在管理变革、信息技术等方面和学院展开了科研和产业方面的合作。科研和产业方面的合作为实验教学提供了鲜活的实验素材和案例。

    为了更好地为学生提供真实的电子商务环境，学院投入经费购买了《电子商务模拟系统》和《第三方物流系统》。其中电子商务模拟系统提供给学生一个模拟环境，它包含商业模式中的七种角色：银行、EDI信息中心、物流中心、商场、厂家、CA中心以及个人消费者。模拟系统由实验系统、考试系统以及教师管理系统构成。实验系统与考试系统为学生提供了电子商务实验及考试的环境，教师管理系统实现了学生注册管理、实验角色分配、分组实验、实验进度管理以及实验系统内企业和商品管理等功能。另外，该软件系统商品库里所有商品的产品码严格按照国家标准《商品条码》的编制规则制订，所有企业的代码，包括生产企业、物流中心、网上商场的代码都采用了国家标准《EDI位置码》。

    第三方物流TPL（Third Party Logistics，又称物流代理），是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。第三方就是指提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务提供者。通过电子商务系统网络化的虚拟企业将散置在各地的分属不同所有者的仓库通过网络系统连接起来，使之成为“虚拟仓库”，进行统一管理和调配使用，服务半径和货物集散空间放大了。第三方物流管理模拟系统，是根据国内物流专家提出的第三方物流配送中心管理原型，根据学校的教学情况，紧密融合后台教师管理系统，集成经过模块化设计开发而成。更加方便快捷的让在校学生了解掌握物流信息系统的结构流程，以至于在学生今后毕业走向工作岗位后，用最短的时间了解工作、适应工作。

    通过上述两个系统的教学实践，不仅使得学生提高了对电子商务和第三方物流的认识，而且连续两次在全国大学生电子商务竞赛中进入总决赛，取得了一定的成绩。

    中国条码推进工程办公室和中国物品编码中心委托21世纪中国电子商务网校在全国高校建设十个“中国条码推进工程条码实验室示范基地”。对此，学院领导非常重视，组成筹备小组积极申报，最终顺利通过资格评审，成为西部地区唯一和全国独立学院唯一的示范基地，并于2007年11月26日在我院举行了揭牌仪式。该实验室是由校方出资、中国条码推进工程办公室资助共同完成。