ERP综合实训课程

ERP实施综合实训

一、实验室简介

ERP实施是一个非常复杂的过程，要求实施团体既熟悉企业综合管理又精通IT技术。由于ERP实施人才必须是理论基础厚、动手能力强的复合型人才，我们国家ERP实施人才十分缺乏。为了给社会培养大量合格的ERP实施人才并给西部地区企业提供真实的测试环境，学院投资近100万人民币购买服务器、客户机、网络设备，Oracle公司赠送完整的Oracle EBS（Oracle电子商务套件）、金蝶（中国）软件公司赠送完整的金蝶K3/ ERP系统，三方共建ERP实施实训实验室。

实验室采用真实的企业管理软件、接近真实应用的计算机网络环境、真实的企业管理流程，完成ERP实施过程的系统分析、系统安装、系统初始化、系统定制、二次开发、系统维护等全过程，使训练参与者掌握ERP实施过程中全部关键流程和各个环节所采用的关键技术。

除开设全校性的共公选修课程外，实验室对学习过金蝶K3/ERP和Oracle EBS基础并对ERP感兴趣的全校所有学生开发，在实验老师的指导下，让学生自主学习研究，培养学生的创新精神、社会实践能力和团队协作能力。

二、ERP实施实训课程软件系统简介

金蝶K/3 ERP系统是亚太地区领先的企业管理软件及电子商务应用解决方案供应商——金蝶国际软件集团有限公司的主流ERP系统,它集供应链管理、财务管理、人力资源管理、客户关系管理、办公自动化、商业分析、移动商务、集成接口及行业插件等业务管理组件为一体，以成本管理为目标，计划与流程控制为主线，通过对成本目标及责任进行考核激励，推动管理者应用ERP等先进的管理模式和工具，建立企业人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。

Oracle 电子商务套件是一套全面的商务应用软件系统，它能够高效地管理企业与客户的交互活动，提供服务管理、产品制造管理、发运订货管理、收、付货款管理等所有商业活动管理，并提供统一的管理控制面板，使管理者能够通过单一的管理工具了解分布的全球的各个分支机构的整体情况，从而降低总成本、提高效率、获得总体上的竞争优势。Oracle EBS包括：财务管理、人力资源管理、商务智能、物流管理、设备维护管理、企业资产管理、制造管理、市场营销管理、订单履行管理、产品生命周期管理、采购管理、项目管理、销售管理、服务管理、供应链计划等功能。这些管理都构建在Oracle统一的高可用性、高可扩展性的平台上。

三、ERP实施实训课程教学大纲

1、课程名称、专业、总学时数

课程名称：ERP实施实训

专业：管理类及IT类所有专业

前导课程：财务管理、生产运作管理、计算机操作系统、程序设计、数据库、ERP原理。

总学时数：约54学时

2、课程性质、目的与任务

（1）课程性质：综合实践、实训课程

（2）教学目的：通过完成一个虚拟企业的管理信息化基本流程，让学生理解企业完成信息化的基本过程并综合掌握构建一个企业综合管理信息系统各种技术。达到培养学生分析实际问题、解决实际问题能力的目的。

（3）课程任务：

通过10个环节的实训，完成一个虚拟企业实施ERP的主要流程。用Oracle EBS或金蝶K3/ERP完成虚拟企业管理信息化。在此基础上，让学生总结整个实训过程，将理论知识具体化。

3、课时分配

4、课程内容和教学要求

实训1：虚拟企业业务流程分析

实训目的与要求：

培养学生发现企业关键业务流程、业务流程缺点、以及就用IT技术改进业务流程的能力。

实训内容：

在分析虚拟企业业务流程描述和类似企业调研的基础上，通过分组讨论识别出企业的关键业务流程、业务流程的实施手段、业务流程实现过程中存在的相关数据流和数据结构，识别出现有业务流程存在缺陷。然后，对财务和生产制造流程提出改进方案。分小组完成业务分析文档编写。

实训2:虚拟企业财务业务流程重构

教学目的与要求：

让学生掌握在IT系统支持下重构财务管理流程、优化财务管理、提高资产管理效率、管理企业财务风险的知识和培养应用这些知识的能力。

教学内容：

在实训1的基础上，分小组对虚拟企业财务管理流程进行重新设计，使其能适应新型IT系统。主要完成财务管理流程、帐套、科目等具体规划和设计。并完成设计文档编写工作。

实训3:虚拟企业生产制造业务流程重构

教学目的与要求：

让学生掌握在IT系统支持下重构企业生产制造管理流程、优化企业生产制造过程管理、降低企业库存总体水平、提高企业经济效益的知识和应用这些知识的能力。

教学内容：

在实训1的基础上，分小组对虚拟企业生产制造管理流程进行重新设计，使其能适应信息化环境中的新型管理模式。主要完成生产制造管理模式确定、物料编码、主生产排程、物料需求计划制订、生产能力计划与调度等各个环节的设计。并完成文档编写工作。

实训4:ERP系统规划与选型

教学目的与要求：

让学生掌握ERP系统选型的策略，理解ERP软件、硬件系统的各种参数的真实含义，并掌握相应文档写作方法。

教学内容：

在实训1，2，3的基础上，分小组讨论对虚拟企业所适用的ERP系统进行选型，分析这种选型的优点和缺点，最后写出选型报告。

实训5:ERP系统安装实训

教学目的与要求：

让学生掌握金蝶K3/ERP或Oracle EBS的安装、配置、管理方法，使他们熟悉国内外典型大型企业管理软件。

教学内容：

参考两家公司发布的安装、配置说明书，在实验室的服务器上配置网络环境、规划磁盘空间、并实施安装、配置过程。完成安装后征对自己的特殊环境书写安装、配置文档。

实训6:财务系统初始化实训

教学目的与要求：

让学生掌握ERP系统财务初始化的内容和实现方法。

教学内容：

在实训2和实训5的基础上，在学生新安装的ERP系统完成虚拟企业组织机构、帐套、科目、报表格式等财务系统基本参数的配置。设置完成后完成相应的配置报告。

实训7:生产制造系统初始化实训

教学目的与要求：

让学生掌握ERP生产制造系统初始化的内容和实现方法。

教学内容：

在实训3和实训5的基础上，在学生新安装的ERP系统完成物料清单（BOM）、生产排程（MPS）、产能计划（CPP）等与生产制造相关的系统初始化参数设计和具体配置。设置完成后完成相应的配置报告。

实训8:ERP功能测试实训

教学目的与要求：

让学生掌握ERP系统功能测试的思想和具体实现方法。

教学内容：

每个小组设计一组功能测试数据，用设计的数据对实训6,7,8所得的实训ERP系统进行测试，并完成测试报告编写。

实训9:客户化开发与部署技术训练

教学目的与要求：

让学生了解他们所选择的ERP系统的二次开发、定制技术和熟悉相应的二次开发工具和平台。

教学内容：

在金蝶K3/ERP或Oracle EBS系统上设计一个小型的个性化报表和一个简单业务处理表单，用相应系统推荐的开发平台和开发工具进行开发，最后部署到相应的系统中，并和金蝶K3/ERP或Oracle EBS集成起来形成统一的整体。

实训10:系统备份技术训练

教学目的与要求：

让学生掌握ERP系统备份的意义，以及备份策略设计方法的实施方法。

教学内容：

根据金蝶K3/ERP或Oracle EBS的技术文档和实训5安装的系统的具体情况制定ERP系统备份策略，并根据备份策略中制定的步骤和方法对系统进行备份和恢复，验证备份策略的正确性。

实施过程总结及实施经验交流

教学目的与要求：

通过总结，让每组学生将十个实训项目完成的工作形成一个有机的整体。通过经验交流，培养学生的团队协作精神、沟通交流能力和表达能力。

教学内容：

让每个小组总结自己实施实训过程中遇到的问题、解决问题的途径、解决问题后的体会，交流实训报告、实训体会，互相评价和互相学习。