为深入贯彻落实新时代心理健康教育要求，全面提升学院心理育人工作专业化水平，近日，学院分党委副书记兼“禹心同行”辅导员工作室负责人李禹锌，携“正能量·正青春”工作室负责人、心理素质拓展分中心指导教师黄彩霞，前往四川大学望江校区参加2026年四川省高校心理健康教育高质量发展专题研讨会。本次研讨会于4月24日至25日举行，由四川省心理学会高校心理健康教育专委会主办，吸引了全省百余所高校的心理教育工作者参会。4月24日上午，大会正式开幕，由四川大学程虹娟主持。四川大学及省高校心理健康专委会等领导依次致辞，共同强调了心理健康教育在立德树人根本任务中的核心地位。此次参会为学院进一步筑牢学生心理健康防线、推动心理育人工作高质量发展指明了方向。

参会教师合影

本次会议从专家特邀报告、专题分享、院校嘉宾分享、专家主旨报告四个部分开展。首先由中国人民大学俞国良教授以《中国心理健康教育自主知识体系建设考量》为题，系统阐释构建自主知识体系的时代背景与战略意义，提出文化融合、制度创新、技术赋能、学科协同四大路径，倡导扎根中国本土、立足教育实践，打造具有中国特色、中国风格、中国气派的心理健康教育理论与实践体系。

俞国良教授做演讲

四川大学张伟教授带来《情绪与情绪障碍的再认识》专题报告，从具身情绪理论与神经科学视角，揭示焦虑情绪的神经环路机制及肝－脑轴调控通路，倡导突破身心二元论，转向身心一元论，推动心理健康教育精准化、科学化发展。

张伟教授做演讲

在院校主题、专家主旨分享环节，多位专家与一线教师结合教学实践，分享了前沿的心育模式与典型案例。湖南师范大学向燕辉教授聚焦AI技术在心理状态动态监测、危机预警及个性化干预中的应用，致力于构建“预防—干预—支持”一体化的智慧心育体系。西南大学陈良副教授探讨了心育课程的模块化设计与混合式教学，推动课程从知识传授向能力培养与价值塑造转型。华中师范大学吴才智教授、四川大学格桑泽仁教授分别围绕自杀风险评估、原创理论实践及心育体系建设等主题作主旨报告，为高校心理危机干预提供了扎实的实操指导。此外，内江师范学院鞠晓蕾老师分享了表达性艺术疗法在危机干预中的应用，川北幼专探索了心理健康与专业教育的融合式教学设计，成都锦城学院陈程老师则聚焦辅导员的情感劳动与心理育人能力。各院校紧贴育人实际的分享，为全省高校提供了极具价值的可复制、可推广经验。

分享现场

最后由四川大学王英梅教授主持并作总结报告。王英梅教授全面梳理会议成果，强调本次研讨会以课程引领、医教协同、专业赋能为核心，凝聚了全省高校心育共识，汇聚了专家智慧与实践力量，为推动四川省高校心理健康教育高质量发展指明方向、夯实基础。她呼吁全体参会人员以此次会议为契机，将理论成果转化为育人实效，持续深化课程改革、强化队伍建设、优化服务体系，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢心理根基。

研讨会现场

本次研讨会的圆满落幕，成功构筑了四川省高校心理健康教育领域集学术交流、经验互鉴与资源共享于一体的高端平台，有力促进了心育理论的迭代创新与实践成果的深度转化，为全面加强新时代高校学生心理健康工作、赋能教育强省与健康四川建设注入了强劲动力。此次参会不仅是一场前沿理念的深刻洗礼，更为我院心理育人工作的高质量发展锚定了清晰的实践航向。展望未来，学院将把会议汲取的宝贵经验转化为扎实的具体举措，充分激活“禹你同行”与“正能量·正青春”两大工作室的平台效能，在优化心育课程体系、深化数智化预警机制及探索本土化心育模式等关键领域持续深耕。学院将切实推动学习成果向育人实效转化，筑牢学生心理健康的坚实防线，奋力开创学院心理健康教育工作高质量发展的新局面。

智能科技学院绵阳校区第一学生社区：安芃宇、黄彩霞

智能科技学院团总支心理素质拓展分中心：安芃宇、黄彩霞

摄影：黄彩霞

初审：唐学琦

复审：李禹锌

终审：常荣

2026年4月26日